寒假已然結(jié)束，新學(xué)期正式啟幕。2月13日，全市各中小學(xué)的大門為學(xué)子們敞開，學(xué)生們滿懷期待地背起書包，重返熟悉又親切的校園，各所學(xué)校也精心策劃了豐富多樣的開學(xué)第一課。

　　消防員進校園 萌娃收到“安全大禮包”

　　上午9點多，在市區(qū)的一家幼兒園，宿城區(qū)消防救援大隊的消防員正在開展一場童趣十足的授課，逐一向孩子們介紹了各種消防器材的品類、用途，以及火警電話的撥打方法。

　　小朋友張嘉軒說：“今天消防員叔叔教會了我們在發(fā)生火災(zāi)后，用濕毛巾捂住我們的口鼻，跟著老師，安全逃生?！?/P>

　　除了室內(nèi)教學(xué)，消防救援人員還將消防車開進校園，向師生們展示了消防救援設(shè)備以及具體操作手法。

　　宿城區(qū)消防救援大隊國土專職隊一班副班長 李航宇說：“介紹了我們消防救援裝備的相關(guān)基礎(chǔ)知識和我們在火災(zāi)救援過程當(dāng)中的一個自救、他救的實際操作，減少相關(guān)事故的發(fā)生?！?/P>

　　宿城區(qū)機關(guān)幼教集團副園長 張莉說：“每一個孩子都是興趣滿滿，收獲滿滿。諸如此類的活動，我們接下來會持續(xù)開展，共同守護好孩子們的生命安全和身體健康。”

　　校園刮起“非遺風(fēng)” 傳統(tǒng)文化進課堂

　　新學(xué)期伊始，宿豫區(qū)恒山路小學(xué)熱鬧非凡，學(xué)校特別設(shè)計了非遺文化體驗活動。在剪紙區(qū)，孩子們手持剪刀，小心翼翼地創(chuàng)作出各種精美的圖案；漆扇制作區(qū)也圍滿了孩子，他們專注地為扇子上漆、繪制圖案，再配上“花好月圓”、“前程似錦”等字樣，制作完成后，大家將所有的作品匯總，向全校師生進行展示。

　　宿豫區(qū)恒山路小學(xué)學(xué)生 張峻鳴說：“今天，我剪了個春字，覺得非常有趣，我不僅學(xué)會了剪紙，還感受到了中國文化的魅力?！?/P>

　　走進數(shù)學(xué)課堂，老師帶孩子們玩起了“數(shù)字對聯(lián)”游戲，一起探索數(shù)字與對聯(lián)之間的奇妙結(jié)合，孩子們興奮地尋找著對聯(lián)中的數(shù)字規(guī)律，既鍛煉了思維能力，又加深了對傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。

　　宿豫區(qū)恒山路小學(xué)政教處主任 趙婉茹說：“很多孩子都是第一次接觸這些傳統(tǒng)文化，他們既好奇又興奮。我們希望通過這些活動，讓孩子們在開學(xué)第一天就能感受到濃厚的文化氛圍，同時激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣。”

　　講安全聊心理 特殊孩子在關(guān)愛中成長

　　上午八點半，一些家長帶著孩子陸續(xù)走進宿豫區(qū)特殊教育學(xué)校。新學(xué)期到來，學(xué)校在教學(xué)樓里精心設(shè)置了校園吉祥物，傳遞著新學(xué)期的希望與活力。

　　在中高年級聽障部的“心”能量心理課堂上，老師組織了一場模仿游戲，孩子們按照順序，逐一模仿前一位同學(xué)做出的動作。盡管他們主要依靠手語進行溝通，但這絲毫沒有減少游戲的樂趣，不僅鍛煉了觀察力與記憶力，也讓孩子們明白交流與協(xié)作的重要性。

　　隨后，老師又巧妙地設(shè)計了一系列心理測試題，引導(dǎo)孩子們深入思考自己的內(nèi)心世界，學(xué)習(xí)如何識別并理解自己的情緒。

　　聽障學(xué)生王永奇說：“通過這節(jié)課，我學(xué)到了在新學(xué)期如何調(diào)整狀態(tài)，投入學(xué)習(xí)，也學(xué)會了怎樣制定目標(biāo)，面對新的挑戰(zhàn)?！?/P>

　　在視障部的一些班級，老師還帶著大家一起進行了安全主題教育，著重強調(diào)了個人安全、校園安全以及網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

　　宿豫區(qū)特殊教育學(xué)校教務(wù)副主任 張月賽說：“講到交通安全的時候，因為他們視力不太好，所以我們要強調(diào)，自己獨自一個人的時候，一定是不能過馬路的，還要提醒他們一定要用好自己的耳朵，希望孩子通過這節(jié)課能夠盡快適應(yīng)校園生活?！?/P>