為了更好地提高廣大師生消防安全意識(shí)和自防自救能力，2月18日，消防安全教育智能方艙首次亮相宿遷校園。通過(guò)實(shí)景模擬，不僅增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)防火工作的體驗(yàn)感，也更好地筑牢了校園消防安全的“防火墻”。

　　下午，在宿遷市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)院路校區(qū)，由市消防救援支隊(duì)、市教育局聯(lián)合舉辦的“消防安全教育智能方艙進(jìn)校園”活動(dòng)正式啟動(dòng)。在現(xiàn)場(chǎng)搭建起的智能方艙內(nèi)，部分家長(zhǎng)代表和孩子們?cè)谙谰仍藛T的指導(dǎo)下，戴上VR眼鏡，在模擬的火場(chǎng)中進(jìn)行逃生，并實(shí)地進(jìn)行火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)匍匐逃生技巧學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生家長(zhǎng)代表 周語(yǔ)嫣說(shuō)：“切身體驗(yàn)到怎么樣能夠?qū)嶋H地進(jìn)行逃生這一操作，而且我們的消防意識(shí)（的提升）。給孩子提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的方式，我們也放心把孩子交給學(xué)校。”

　　智能方艙設(shè)有“火場(chǎng)逃生模擬”、“滅火器實(shí)操訓(xùn)練”、“家庭隱患排查”等生動(dòng)多樣、寓教于樂(lè)的互動(dòng)項(xiàng)目，還安裝了電動(dòng)自行車、“漏電”門把手等實(shí)物，讓廣大師生和家長(zhǎng)身臨其境地學(xué)習(xí)如何預(yù)防火災(zāi)、如何正確逃生、如何使用消防器材等實(shí)用技能?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，還精心布置師生互動(dòng)區(qū)，通過(guò)滅火器使用講解、消火栓使用講解等趣味體驗(yàn)?zāi)Ｊ剑寧熒图议L(zhǎng)代表們了解消防、學(xué)習(xí)消防、體驗(yàn)消防。

　　市實(shí)小學(xué)院路校區(qū)副校長(zhǎng) 蘇中華說(shuō)：“借助這一次消防方艙進(jìn)校園的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)一步去組織學(xué)生走出去，到這些消防有關(guān)的設(shè)施或者說(shuō)展示中心，進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)?！?/P>

　　消防安全教育智能方艙進(jìn)校園是宿遷市創(chuàng)新消防安全教育形式的一次重要嘗試，后續(xù)還將陸續(xù)走進(jìn)更多學(xué)校進(jìn)行輪演。

　　宿城區(qū)消防救援大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng) 龐亮說(shuō)：“邀請(qǐng)廣大中小學(xué)生到我們的基地去親身體驗(yàn)，包括地震、火災(zāi)、洪水等各種救援的場(chǎng)景，來(lái)提升大家的能力?！?/P>

　　通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)、互動(dòng)體驗(yàn)等技術(shù)，讓師生、家長(zhǎng)更直觀地感受到火災(zāi)的危害和應(yīng)對(duì)方法，我們希望類似舉措能夠多多運(yùn)用到校園教學(xué)中，真正做到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，共同提高消防安全意識(shí)。